Así, se modifica la idea habitual de la biblioteca escolar, a través de un espacio creativo de encuentro para la comunidad escolar, que busca fomentar el interés por la información, la lectura y el conocimiento, donde se diversifican las estrategias y recursos de enseñanza y se generan instancias activas para el aprendizaje.
ENCARGADA: JEDI MANOSALVA B.
El progreso tecnológico y el desarrollo de sistemas informáticos de las últimas décadas, unido a su impacto en nuestra vida cotidiana, ha provocado un replanteamiento de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en las aulas, permitiendo la incorporación de las las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y las TACs (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento), que implica el uso de contenidos educativos digitales en las aulas, por lo que se hace indispensable el desarrollo de la competencia digital de los docentes, que a su vez fomentará el desarrollo de la competencia digital de los alumnos, garantizando una educación y un proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a la sociedad del siglo XXI. La Sala de Enlaces, tiene como finalidad fundamental, la de ser un laboratorio para la enseñanza de computación básica e intermedia, implementando y facilitando el uso de TICs y TACs, para alumnos y docentes, por lo que se debe adecuar a las necesidades pedagógicas de éstos. Para lograr desarrollar estas competencias y lograr satisfacer las necesidades pedagógicas que surgen, tanto en alumnos como en docentes, se hace necesario implementar en la Sala de Enlaces, recursos fundamentales para su buen funcionamiento.
ENCARGADO: WALTER TAPIA ARDILES
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